北师大版生物八年级上册《先天性行为和后天学习行为》PPT
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《先天性行为和后天学习行为》PPT
第一部分内容：动物行为的概念：
动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。
动动脑
1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗？
2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿吗？
3、小狗一生下来就会简单的加减法吗？
讨论
1、这三种行为一样吗？有哪两种行为是一样的？
2、前一种行为和后两种为什么不一样呢？
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先天性行为和后天学习行为PPT，第二部分内容：课堂总结：
前一种行为是动物一生下来就有的，也就是说是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为叫先天性行为（也叫本能行为）。
后两种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为，我们把它称为后天学习行为。
由此可见：
本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。
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先天性行为和后天学习行为PPT，第三部分内容：课堂实验
动物行为研究示例
涡虫的行为研究
涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。
难道涡虫喜欢黑暗环境吗？
有人设计了以下实验。
实验结果:
涡虫在试管 A 端停留的时间与在试管 B 端停留的时间差不多，时间几乎相等。
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先天性行为和后天学习行为PPT，第四部分内容：达标训练
下列动物行为中，都属于后天学习行为的是
①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网
③孔雀开屏 ④老马识途
课堂小结：
1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类：先天性行为和后天学习行为。
2.动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
3.所有的动物都有先天性行为，先天性行为让动物能够适应相对稳定的环境。
4.后天学习行为建立在先天性行为的基础上，后天学习行为能够适应变化的环境，更有利于动物的生存。
5.高等动物也有先天性行为。一般来说，动物越高等，后天学习行为所占的比例越大。
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