部编版（2016）语文八年级下册《应有格物致知精神》PPT精品课件
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部编版八年级语文下册《应有格物致知精神》PPT精品课件，共23页。
《应有格物致知精神》PPT课件包含学习目标、整体感知、划分层次、精读课文、分析论证方法等内容。
了解“格物致知”的文本含义及其对于学习科学知识的重要性。
理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。
感受科学实验精神的重要性，树立格物致知的精神及乐于动手实验的科学品质。
划分层次
第一部分(1段)：提出论题，即中国学生应该怎样了解自然科学。
第二部分(2—11段)：针对论题进行回答分析，该部分可分为三层。
第一层(2—5段)：分析中国教育不重视格物致知的社会根源。
第二层(6—10段)：分析实验精神在科学上的重要性。
第三层(第11--12段)：分析在这种文化背景下中国学生的现状,并以“个人经验为证”说明重视实验精神的重要性。
第三部分(第13段)：解决问题。强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。
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