部编版（2016）语文七年级上册《狼》PPT课文课件
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部编版七年级语文上册《狼》PPT课文课件，共54页。
《狼》PPT课件包含学习目标、储备知识、初读文章、翻译全文、梳理情节、当堂检测、布置作业等内容。
志怪小说是中国古典小说的形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神灵鬼怪和奇闻逸事为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝时期。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。
蒲松龄(1640－1715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人，代表作是《聊斋志异》。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，多以鬼狐故事歌颂青年男女的真挚爱情，揭露封建官吏的罪恶及科举制度的弊端等。
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。
屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
《狼》这篇文章讲了一个什么样的故事呢？
屠户遇狼、杀狼的故事。
这篇文章是蒲松龄《狼》三则中的第二则，打开练习册的文章《狼》，阅读《狼》的第一则与第三则，从细腻描写与曲折情节两方面寻找、分析屠户或狼的形象。
第一则着重表现狼的贪婪本性。
第二则着重表现狼的欺诈伎俩。
第三则着重表现狼的爪牙锐利，但三则故事中的狼最终都落得个被杀死的下场，作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。
三则故事都有生动曲折的情节，各自成篇，然而又紧密相关，构成一个完整统一体，从不同侧面阐发了主题思想。
除了《狼》，蒲松龄在《聊斋志异》中写狐仙花妖塑造美丽的理想，去加强人们勇敢生活的意志，唤起他们对于现实压迫的反抗心。这也是《聊斋志异》吸引读者的原因之一。
“用传奇法，而以志怪”，今天我们借助《狼》这篇文章学习，《聊斋志异》的艺术手法，又了解了文字背后的作者。请同学们带着这样的学习经验阅读《聊斋志异》。
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