《古诗三首》PPT教学课件

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    • ID:4288
    • 版本:部编版
    • 册别:四年级上册
    • 等级:普通
    • 年份:2019
    • 大小:544 KB
    • 格式:pptx
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部编版语文四年级上册《古诗三首》PPT教学课件
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《古诗三首》PPT教学课件 第一部分内容:助读资料 边塞  特指边疆地区的要塞,如山海关、嘉峪关等具体要塞地名。 作者简介 王昌龄  (698—757),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人。 王翰 (公元687年-726年),字子羽,并州晋阳(今山西太原市)人,唐代边塞诗人。 李清照(1084年3月13日—约1155年),号易安居士,汉族,齐州济南(今山东省济南市章丘区)人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。 ... ... ... 古诗三首PPT,第二部分内容:词语解释 人未还:出征的将士没有归来。 度阴山:越过阴山这道天然屏障。 欲饮:正要举杯痛饮。 君莫笑:你不要笑话。 人杰:人中的豪杰。 鬼雄:鬼中的雄杰,用于称颂壮烈死去的人。 思项羽:怀念项羽。 ... ... ... 古诗三首PPT,第三部分内容:初读感知 1.三首诗歌分别写了什么内容? 《出塞》这首诗写的是万里征人守边御敌鏖战的情景。 《凉州词》这首诗写了将士们征战前开怀畅饮的情境。 《夏日绝句》写的是诗人看待生死的态度。 诗歌解读 《出塞》描写哪里的景色,表达了什么情感? 1.冷月照边关 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 依旧是秦汉时期的明月和边关,守边御敌鏖战万里征人未回还。 思考:上面两句诗,运用了什么修辞,表达了诗人怎样的情感? 运用了互文的修辞。明月还是秦汉时的明月,边关还是秦汉时的边关,可是这里的战事自秦汉以来却从不曾间断过,突出了时间的久远,战事的频繁,百姓生活的艰难。 “人未还”让人联想到战争给人们带来的灾难,表现了诗人悲愤的情感。 2.思龙城飞将 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 倘若龙城的飞将李广如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 思考:这两句直接抒发了怎样的情感?其言外之意又是什么? 这两句直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志:只要有李广那样的名将,敌人的马队就不会度过阴山。言外之意就是说:由于朝廷用人不当,使将帅不得其人,才造成了烽火长燃、征人不还的局面。 ... ... ... 古诗三首PPT,第四部分内容:写作手法 学习想象手法 【设问】“秦时明月汉时关。”看到“明月”和“边关”脑海中就出现这样的画面:即展现出一幅壮阔的图画:一轮明月,照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒,不作细致描绘,却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条,渲染出孤寂、苍凉的气氛。 【举例】不敢高声语,恐惊天上人。 ... ... ... 古诗三首PPT,第五部分内容:拓展延伸 项羽自刎乌江  秦王朝被推翻后。项羽和刘邦为争夺帝位,进行了数年战争,史称“楚汉相争”。在近五年的楚汉战争中,项羽由强大转为弱小,最后被刘邦的军队包围。此时他带着几十人突围。逃到乌江边。最后被迫自刎身亡。 ... ... ... 古诗三首PPT,第六部分内容:课堂练习 1.给加点字注音。 出塞(   )  秦时明月(   ) 人未还(    ) 但使(   )  不教胡马(   )鬼雄(     ) 2.填一填。 秦时明月汉时关,________________。______________,古来征战几人回? ______________,死亦为鬼雄。 ... ... ... 古诗三首PPT,第七部分内容:课后作业 1.抄写诗中的爱国诗句。 2.搜集两首爱国题材的诗歌。 关键词:部编人教版四年级上册语文PPT课件免费下载,古诗三首PPT下载,凉州词PPT下载,出塞PPT下载,夏日绝句PPT下载,.PPT格式;

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