《苏州园林》PPT教学课件

《苏州园林》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.感知课文内容，把握苏州园林的总体特征。学习本文围绕中心，从整体到局部说明事物的方法，体会文章的结构美。 2.学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。 3.通过自主探究，调动学生合理想象，感知园林的画意美，掌握几种常用的说明方法。 4.感受苏州园林的图画美，领略苏州园林建筑设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。  ... ... ... 苏州园林PPT，第二部分内容：认识作者 叶圣陶：(1894~1989), 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。解放后，历任人民教育出版社社长，教育部副部长等职。 他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 ... ... ... 苏州园林PPT，第三部分内容：字词学习 轩榭（xuān xiè）  池沼（zhǎo）　 丘壑（hè）　　　嶙峋（lín xún） 镂空（lòu）　　蔷薇（qiáng wēi）  重峦叠嶂（luán zhàng） 斟酌（zhēn zhuó）  鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。  阅历：由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。  镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。 ... ... ... 苏州园林PPT，第四部分内容：整体感知 选择自己喜欢的方式读全文，初步感受文章的美。 1．作者是如何评价苏州园林的？ 2．作者认为苏州园林的共同特点是什么？ 3．怎样才能实现设计者和匠师们一致追求的目标？  ... ... ... 苏州园林PPT，第五部分内容：拓展创新 园林里的楹联是可以研究的课题。什么是楹联？ （就是在堂屋或亭子前柱子上的对联。） 楹联：“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。”   大家设计：这幅楹联挂在哪里最合适？  总结提升 1.说说你对苏州园林总的印象。 （鼓励学生运用诗句） 2.学生谈收获：（内容、思想、方法） ... ... ... 苏州园林PPT，第六部分内容：学习要点 1.品味精彩语句，说理由。从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。 2.感受苏州园林的图画美，领略苏州园林建筑设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。  细部品味 ⑴苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同，为什么要这样？  (2)苏园中是否都有假山和池沼，苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则? (3)池沼的安排有何讲究？  (4)苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么？  ... ... ... 苏州园林PPT，第七部分内容：质疑探究 (1)在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子……”这样做想达到什么目的？ (2)快速浏览全文,找出你欣赏的不理解的词语或语句赏析:(“标本、 鉴赏、 寂寞、败笔”------) 迁移反馈 1.你能运用刚学到的知识，谈谈你对杜甫的诗句“窗含西岭千秋雪”的理解吗？  2.设计者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果，你能从文中找到例句证明吗？（从游览者的角度来谈） 3.游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间？谈谈你的看法。 4.“鱼戏莲叶间”和“荷动知鱼散”这两句诗意境上有何不同,你更喜欢哪句? ... ... ... 苏州园林PPT，第八部分内容：拓展创新 1.以“我看苏州园林之美，美在______”的句式进行话题说话. （例:我看苏州园林之美，美在花草树木的映衬。） 2．苏州园林是我国江南园林之最，那么我国还有哪些著名的园林呢？ 3．某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪几个方面进行设计？如何设计？能让游客有“如在图画中”的感觉？ 4．给以下四幅图各起个好听的名字，选取你最喜爱的一幅写上一段美文。（例：蕉窗听雨、晚意金秋、苏园冬韵、深院幽庭）  ... ... ... 苏州园林PPT，第九部分内容：总结提升  1.本文运用多种表达方式介绍苏州园林。 2.从整体到局部，从总到分，从大处到小处的逻辑顺序。 3.运用恰当的说明方法。 4.体会文章的结构美、语言美、画意美。 ... ... ... 苏州园林PPT，第十部分内容：探究作业 1.如果你是导游，你还能用怎样的方式来介绍苏州园林？ 2.文章结尾叶老说“可以说的不止以上这些”的确，苏州园林值得我们了解的还有很多很多，介绍苏州园林的方法和思路也不会只有本文的一种。它要我们亲身去体验、用心去品味、执画笔来描绘、写文章来赞美……想象并设计“21世纪我神往的校园美”，要求从房屋、桥梁、花树的布置和雕塑、池沼中选一个方面来表现，可以用图画加上说明性的语言，也可以用语言直接描绘。 关键词：冀教版八年级上册语文PPT课件免费下载，苏州园林PPT下载，.PPT格式；