《加速度与力、质量的关系》牛顿运动定律PPT教学课件

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    • 版本:鲁科版(2019)
    • 册别:必修 第一册
    • 等级:普通
    • 年份:2019
    • 大小:1432 KB
    • 格式:pptx
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鲁科版(2019)物理必修 第一册《加速度与力、质量的关系》牛顿运动定律PPT教学课件
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《加速度与力、质量的关系》牛顿运动定律PPT教学课件 第一部分内容:必备知识·素养奠基 【实验目的】 1.探究加速度与力、质量的关系。 2.学会用_________法探索物理规律。 【实验器材】 带定滑轮的长木板、薄垫块、小车、细绳、重物(小钩码或沙桶等)、___________、纸带、_________、天平、砝码、_______。 【实验原理与设计】 1.实验的基本思想—— 控制变量法: (1)变量的控制要求: 在物理实验中,要注意控制实验过程中的不同变量。 (2)设计思路。 ①若讨论加速度与受力的关系时,应控制_____不变; ②若讨论加速度与物体质量的关系时,应控制_____不变。 (3)实验思想的拓展。 这种控制一些物理量不变,先分别研究待测量与其中一个物理量的关系,再综合解决问题的控制变量法,被广泛应用于科学研究中。 2.实验原理: (1)保持小车质量m不变,通过_________的方式改变作用于小车的力F,测出小车相应的加速度a,则可得a与F的关系。 (2)保持拉力F不变,通过_______________的方式改变小车的质量m,测出相应的加速度a,则可得a与m的关系。 3.实验设计: 设计一 三个物理量的测量方法——近似法 (1)拉力的测量。 ①平衡小车所受阻力。 a.将远离滑轮的一端用薄垫块垫高; b.使小车在不挂重物时能做_____________; c.这种情况下,小车重力沿斜面向下的分力恰好抵消其_____________________。 ②使小车所受拉力等于重物的重力。 只有_______________________________时,才可以近似认为重物的重力等于小车的拉力,即F≈m′g。 (2)研究对象质量的测量。 ①利用天平测出空小车的质量m0和重物的质量m′; ②研究对象的质量等于空小车的质量m0与砝码质量之和。 (3)加速度的测量。 ①原理: 放在长木板上的小车在细绳恒定拉力作用下做匀加速 直线运动,取两段相邻、相等时间内的位移,满足 Δx=aT2; ②应用刻度尺测量_________________; ③利用_______计算对应的加速度大小。 ... ... ... 加速度与力质量的关系PPT,第二部分内容:关键能力·素养形成 【实验过程】 一、实验步骤 1.安装实验器材: 将小车置于带有定滑轮的木板上,将纸带穿过打点计时器后挂在小车尾部。 2.平衡摩擦力: 用薄垫块将木板垫高,调整其倾斜程度,直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点分布均匀即可。 3.悬挂重物: 在细绳一端挂上重物,另一端通过定滑轮系在小车前端。 4.收集纸带数据: 小车靠近打点计时器后开启打点计时器,稍后再将小车由静止释放,打点计时器在纸带上打出一系列的点,据此计算出小车的加速度。 5.改变小车受力: (1)保持小车的质量不变,通过增加小钩码的数量,增加重物的质量(总质量仍远小于小车质量); (2)重复步骤4,多做几次实验,并记录好相应纸带的编号及所挂钩码的总重力m2g、m3g… 6.改变小车质量: (1)保持重物(小车所受的拉力)不变,通过增加或减少小车上的砝码的方式,改变小车的质量,接通电源后放开小车,用纸带记录小车的运动情况。取下纸带,并在纸带上标上号码及小车和砝码的总质量M1; (2)继续在小车上增加砝码,重复前面的步骤,多做几次实验,在每次实验得到的纸带上标上号码及小车和砝码的总质量M2、M3… 【思考·讨论】 (1)“平衡”摩擦力的操作过程中要不要挂钩码?为什么?(科学推理) 提示:实验操作中,为确保细绳拉力为小车所受合力,故平衡时不需要挂钩码。 (2)实验过程中,应从哪几个方面注意操作的安全问题?(科学态度与责任) 提示:①使用打点计时器时,应注意用电安全; ②注意避免小车、砝码及重物等的下落造成摔坏器材或砸伤身体。 ... ... ... 加速度与力质量的关系PPT,第三部分内容:实验研析·素养迁移 类型一 实验操作 【典例1】用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量m的关系,某位同学设计的实验步骤如下: A.用天平称出小车和托盘及所装重物的质量; B.按图安装好实验器材; C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂托盘及重物; D.将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量; E.保持托盘及重物的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的m值,重复上述实验; F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值; G.作a-m关系图像,并由图像确定a与m的关系。 (1)该同学漏掉的重要实验步骤是___________, 该步骤应排在_______步实验之后。  (2)在上述步骤中,有错误的是_______________,应把________________改为_______________。  (3)在上述步骤中,处理不恰当的是_____,应把_____改为_______。  【解题探究】 (1)电磁打点计时器对电源的要求是什么? 提示:4~6 V交流电。 ... ... ... 关键词:鲁科版高中物理必修一PPT课件免费下载,加速度与力质量的关系PPT下载,牛顿运动定律PPT下载,.PPT格式;

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