部编版（2016）语文七年级上册《济南的冬天》PPT免费教学课件
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部编版七年级语文上册《济南的冬天》PPT免费教学课件，共28页。
学习目标
1.熟读全文，了解作者，熟记生词。
2.了解济南的冬天，体会作者赋予景物的深厚情感。
3.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。
4.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。
作者简介
老舍（1899年-1966年），原名舒庆春，字舍予，出生于北京，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
阅读课文，划分段落
第一部分（1段）：济南冬天的温晴
第二部分（2段-5段）：济南冬天的山景
第三部分（6段）：济南冬天的水色
艺术特色
寓情于景，情景交融。
文章在描写济南的冬天时，处处流露出作者的赞美之情。主要运用了以下表现手法:一是直按抒发感情。如开头写 “对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论。
二是创造意境，流露深情。如“请闭上眼想:一个老城......这是不是个理想的境界”等，在优美的意境中表达作者的赞关之情。
三是虑实结合，展开想象，抒发热爱之情。如冬天阳光照得下的济南会出现“暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”的神情，一圈围城的小山会说出“你们放心吧，这儿准保暖和”的细语，这些都是文章虚写的传神性句，加上文章实写最物的形象，既孽状，又传神，充分表现了作者对冬天的济南的热爱之情。
综合运用比喻、拟人等修辞手法。
这篇文章运用了大量的比喻和拟人等修辞手法，写景形神兼备，惟妙惟肖，生动贴切。的人留下深刻印象。如把“小山整把济南围了个圈儿”比喻成“把济南放在- --个小摇篮里”把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨西”,把蓝汪汪的天空比作-块“蓝水晶"，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山。不冷的冬天，是恰到好处的。
拟人的句子更多，个性化更明显。如把济南老城说成是“暖和安适地建着，只等春风来把他们唤醒”;把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害了羞的少女，秀美动人:“就先这些绿的精神，水也不忍得冻上”“垂柳还要在水 里照个影儿呢”，把水藻，水和重柳邮人格化了。这些邮表现出济南的冬天动人的山水景色及孕育着的无限生机。
文章主旨
作者通过对济南冬天美景的描写，表达了怎样的思想感情?
作者绘山景,描水色，寓情于景,既表现出济南冬天的美丽动人，抒发了作者对济南的热爱和赞美之情，更寄寓了作者对祖国山水的热爱之情。
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