部编版（2016）语文七年级上册《春》PPT课件11
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《春》PPT课件11
学习目标
1、把握文章写景顺序。
2、学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。
3、理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。
预习检测
为下列多音字选择正确的读音。
1．水涨起来了（ ）A．zhǎng B．zhàng
2．跟轻风流水应和着（ ）A．hé B．hè
3．……混着青草味儿（ ）A．hún B．hùn
4．散在草丛里（ ）A．sǎn B．sàn
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春风图
1、从哪些感觉写出春风的特征？
触觉：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”
嗅觉：泥土气息草味花香
听觉：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶中……成天嘹亮地响着”
特点：和煦、芳香、悦耳
2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。用了什么修辞？春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？
这句话用了引用、比喻、拟人的修辞。这是温暖、亲切、慈爱、幸福的感觉。
3、“卖弄”一词如何理解？
“卖弄”一词贬义褒用，再现鸟儿筑巢迎风时的欢乐情景，同时突出春天生机勃勃的特点。
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迎春图
1、迎春图写出了人们什么样的精神状态？与前4幅自然春景图有何联系？
“舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神”——积极进取、奋发向上的精神状态
由景及人，春到人欢，与开头呼应。
2、“一年之计在于春”有何含义？
激励人们把握春光，奋发向上。
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自学指导三：如何写景
一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；
二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等；
三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远、从上到下等；
四、虚实结合，动静结合；
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描写春天的成语
春暖花开 春风满面 春回大地
春风化雨 春光明媚 春意盎然
万紫千红 生机勃勃 绚丽多姿
枯木逢春 和风细雨 桃红柳绿
描绘春天的诗句
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》
好雨知时节，当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》
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当堂检测
为红色字选择正确的义项。
1．呼朋引伴（ ） A．指引 B．招引
2．欣欣然张开了眼（ ） A．然而 B．的样子
3．一年之计在于春（ ） A．计算 B．打算
4．跟轻风流水应和着（ ）
A．声音相呼应 B．依照别人的样子做
指出下列语句的修辞方法。
1．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ）
2．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ）
3．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
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