《茅草与锯子》走进树林PPT课件

《茅草与锯子》走进树林PPT课件 我们知道自然界里有各种各样的生物，生物的许多本领令人惊叹羡慕。 例如，鱼能在水中自由游泳，鸟能在天空自由翱翔，绿叶靠阳光、水、空气就能制造食物…… 鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。 ... ... ... 生物启示发明的共同点 通过船、飞机、鸡蛋、雷达的发明过程，我们可以知道：当看到某种生物的特殊本领时，常常会联想到人在生产生活中的需要，然后就模仿这种生物的形态、构造、功能，设计制造出所需要的东西。 生物启示发明过程 明确需要：在生产或生活中，为了完成某种工作，需要具有什么功能的工具或设备。 寻求启示：通过观察或在无意中发现，某种生物的构造或功能与我们需要的工具或设备很相似，在这种生物的启示下提出发明的设想。 设计制作：根据发明的设想精心设计，根据设计试验制出我们需要的工具或设备。 实验定型：经过反复实验、修改，完成发明。 关键词：走进树林教学课件，茅草与锯子教学课件，鄂教版五年级上册科学PPT课件下载，五年级科学幻灯片课件下载，走进树林PPT课件下载，茅草与锯子PPT课件下载，.PPT格式；