人教PEP版英语三年级上册《Hello!》School and Friends PPT
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《Hello!》School and Friends PPT
第一部分内容:Objectives:
1.学习问候、打招呼和介绍自己的对话;
2.注意be (am, is) 动词的用法。
3.学习句子:Hello! My name’s …
What’s your name?
How are you?
... ... ...
Hello!PPT,第二部分内容:Review
Words and expressions
Word Review
学生早读时已预习过本单元单词,可利用几分钟时间带学生快速回顾温习,对单词的熟练度越高,阅读的速率也越高。
Canada 加拿大(地名)
thanks n. 谢谢
be from… 来自……
your pron. 你的; 你们的
hi int. 喂(表示问候等)
... ... ...
Hello!PPT,第三部分内容:Language points
1. 问候语“hello”
hello意为“喂(表示问候等)”。在英语中
它常用于表示问候、打招呼或引起对方的
注意,其答语也常用hello来回应。在许多
类似场合用hi会更自然。例如:
- Hello, Jenny! 你好,詹妮!
- Hi, Lucy! 你好,露西!
2. I’m from China. 我来自中国。
这里be from表示“来自哪里”、“从哪里来的”或“是哪里人”。
They are from England.
他们是从英国来的。(他们是英国人。)
如果不强调从哪里来,只是要说明身份,也可以说:
He’s a Beijinger. 他是北京人。
They’re English. 他们是英国人。
3. What’s your name?
你叫什么名字?
其中What’s是What is的缩写形式。这
是个特殊疑问句, 对这个问题的答语是:
My name is... ;也可用I am...来表示。
本句句末可以加上一个please (请), 这
使说话者的口气显得更为婉转和礼貌。
... ... ...
Hello!PPT,第四部分内容:Pair work
How are you?
A: Hi, ____. How are you?
B: I’m fine. How are you?
A: I’m fine, too. Thanks. Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
... ... ...
Hello!PPT,第五部分内容:Quiz
一、选择填空。
1. -- What’s your name? --_____
A. My name is Jim. B. His name is Jim.
C. Your name is Jenny.
2. _____ Wu Li. What’s your name?
A. I B. I’m C. My
3. —How are you, Loulou?
—________
A. Hello, what’s your name?
B. I’m fine. And you?
C. Nice to meet you, too.
4. —Hello, My name’s Wang Hui. Nice to meet you.
—_________
A. I’m good, thanks.
B. Nice to meet you, too.
C. Hello, I’m Guo Guo.
二、用所给单词的适当形式填空。
1. What’s_____ (you) name?
2. ____ (I) name is Jenny.
3. ____ (he) name is Danny.
4. What’s____ (she) name?
5. Her name____ (be) Wang Hong.
三、根据汉语意思,翻译下面句子。
1. - 他叫什么名字?
- 他叫丹尼。
- What’s his name?
- His name is Danny.
2. 你好!我叫王红。你叫什么?
Hello! My name is Wang Hong.
What’s your name?
... ... ...
Hello!PPT,第六部分内容:Preview
1. To preview Lesson 2:
Teacher and Students
2. To read the new words and
expressions in Lesson 2.
... ... ...
Hello!PPT,第七部分内容:Homework
1. Remember all the new words and expressions we’ve learned today.
2. Practise the dialogues in this lesson.
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