部编版语文四年级上册《牛和鹅》第二课时PPT课件
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《牛和鹅》第二课时PPT课件
第一部分内容：复习旧知
上节课我们了解了课文内容，知道作者对待牛和鹅的态度发生了转变。这节课我们继续走进课文，看看作者态度发生转变的原因是什么？
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牛和鹅PPT，第二部分内容：课文解析
齐读第1、2自然段，思考、讨论：
1.大家说的这一句话你赞同吗？
2.你印象中的牛是怎样的？鹅是不是真的不怕人？
默读课文3-4自然段，交流、总结：
“我们”对牛和鹅的态度是怎样的？画出描写作者态度的句子，多读几遍。
默读课文5-12自然段，交流、思考：是什么事情让作者改变了看法？
放学后，“我们”经过池塘时遇到鹅是怎么做的？“我”逃走了吗？
1.我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去。
2.带头的那只老雄鹅赶上了我，张开嘴，咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放，“我”没有逃走。
哪些动词说明我们对鹅恐惧？鹅的不可一世和作者的狼狈不堪体现在哪里？
默读13-15自然段，交流、总结：
说一说作者对牛和鹅的认识发生了什么变化？
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牛和鹅PPT，第三部分内容：合作探究
为什么直到现在我还记着金奎叔的话？画出金奎叔的话，并写上你的批注。联系你的生活经历，说说对你有什么启发？
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。
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牛和鹅PPT，第四部分内容：课堂练习
一、根据课文内容填空。
《牛和鹅》中的鹅________、__________，“我”在鹅面前狼狈不堪，慌忙逃窜。课文告诉我们的道理是 ______________________。
二、为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？
虽然是一件童年趣事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要在意别人怎么说，怎么看你，而要看到自己的力量，不要盲目的怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，不要怕，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
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