青岛版（2012）数学七年级下册《角的度量》角PPT教学课件
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西师大版四年级数学上册《角的度量》角PPT教学课件，共17页。
探究方法
量角器就像一个百宝箱，它里面装着无数个角。
第一步：把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合。
第二步：调整量角器的角度，使角的两边都处于量角器的刻度线内（最好使其中一边正好处于整十刻度位置）。
第三步：根据角的两条边所在刻度分别读数，读数时只看同一圈的刻度数（只看外圈或只看内圈）。
第四步：把两个读数相减，得到所量角的度数。
对比明理
左图是书上介绍的量角方法，请你看一看，想一想与刚才所学的方法有什么异同。
其实，书上的方法与我们讲的一样，只是在量角时，将角的一边与0度刻度线重合了。角的度数就等于另一边所在的读数减去0。
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