部编版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》PPT优秀课件
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《一个豆荚里的五粒豆》PPT优秀课件
第一部分内容：激情导入复习旧知
听写字词
豌豆、按照、舒适、恐怕、玩具枪
耐心、玻璃、探出、愉快、盘绕、曾经
课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？
主要写了成熟了的（ ）裂开了，里面的五个（ ）各奔前程，那粒飞进窗子（ ）的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它给一个生病小女孩带来了（ ）。
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第二部分内容：精读课文深入理解
请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。
豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？
按照在豆荚里的排列顺序。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问,“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情�D�D我有这种预感！”
豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？
因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。
讨论交流：
五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
第一粒豆
“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
第二粒豆
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称。”
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
第五粒豆
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第三部分内容：总结阅读策略
同学们，我们课堂上的每一个环节都是根据问题的引导进行的，古人说：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。所以试着提出问题是最重要的，提出一个问题比解决一个问题更能显示你的水平。
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第四部分内容：拓展阅读
阅读《语文主题学习》50页《最有意义的生活》
1. 自主课文，一边读一边思考，尝试提出问题。
2. 想一想什么才是最有意义的生活？
你提出了哪些问题？对于理解文本有什么样的帮助？
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第五部分内容：课堂小结
你明白了什么道理？
（给别人带来帮助和快乐，才有意义。）
你学到了什么阅读策略？
（学会提问）
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第六部分内容：作业
课下阅读《语文主题学习》当中两篇文章，边读边思考，提出自己的问题，以批注的形式写到空白处。
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