北师大版数学四年级下册《手拉手》小数乘法PPT
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《手拉手》小数乘法PPT
第一部分内容:学习目标
1.结合具体情境,体验整数的运算顺序和运算律,在小数范围仍然适用,并能根据所学的运算顺序和运算律进行小数加、减、乘的混合运算。
2.能解决简单的小数混合运算的实际问题,增强数学应用意识。
【重点】小数加、减、乘的混合运算。
【难点】灵活运用运算定律进行小数乘法的混合运算。
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手拉手PPT,第二部分内容:新知探究
想一想我们以前学过哪些运算定律?
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(bxc)
乘法分配律 : (a+b)xc= a×c+b×c
淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?
给3名同学买练习本的钱数:2.8×3=8.4(元)
给3名同学买铅笔盒的钱数:6.1×3=18.3(元)
一共要花的钱数:8.4+18.3=26.7(元)
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手拉手PPT,第三部分内容:课堂练习
1.根据运算定律填空。
51×2.5×0.4=( )×(___×___)
7.4×12+2.6×12=(___+___)×12
0.4×1.25×5×8=(___×___)×(___×___)
9.63 ×2.5+ 9.63×7.5=9.63×(___+___)
(___)×0.6+5×(___)=(___+22.4)×5
0.89×99+0.89=(___+___)×(___)
2.把左右两边相等的算式用线连起来。
(5+8)×0.4 9×5+9×1.6
4.6×19+5.4×19 5×0.4 +8×0.4
9×(5+1.6) (4.6+5.4)×19
3.6×4×2.5 3.6×(4×2.5)
3.计算。
2.5×3.7×0.4 0.89×4.8+0.89×5.2
1.83+3.79+0.17 10-0.34-0.66
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手拉手PPT,第四部分内容:课堂小结
整数的运算律在小数中同样适用,运用运算律能使计算简便。在计算过程中,能简算的要简算。
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手拉手PPT,第五部分内容:课堂作业
1.用简便方法计算下面各题。
0.034×0.5×0.6 102×0.45
2.小区计划修建一个长10米,宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
(1)草坪的实际面积是多少平方米?
(2)草坪的实际面积比计划增加了多少平方米?
(3)这种草坪每平方米每天大约吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克二氧化碳?
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