北师大版数学四年级下册《小数的意义(二)》小数的意义和加减法PPT
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《小数的意义(二)》小数的意义和加减法PPT
第一部分内容：学习目标
掌握两位小数、三位小数的意义。（重点）
能利用小数的意义进行单位换算。（难点）
复习导入
如图，把“1”平均分成（ ）份，1份就是（ ）/（ ），用小数表示为（ ），如图即为（ ）。
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小数的意义PPT，第二部分内容：探究新知
知识点 根据小数的意义进行单位换算
黑板有多长？
黑板长2米多。多出36厘米。
36厘米等于多少米呢？
鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？
知识提炼
1.低级单位的数换算成高级单位的数的方法：根据两个单位间的进率，先把低级单位前面的数改写成分母是 10，100，1000…的分数，再把分数改写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
2.复名数化成单名数（用小数表示）的方法：先把高级单位的数写在整数部分，再把低级单位的数改写成分母是 10，100，1000…的分数，然后化成小数，写在小数部分。
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小数的意义PPT，第三部分内容：巩固练习
1.(选自教材P5 T2)一只军舰鸟的体重约1克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？
1千克600克＝（ ）千克
2米1分米＝（ ）米
113克＝（ ）千克
2.(选自教材P5 T3)
3.(选自教材P5 T4)
52厘米＝（ ）米
5.6米＝（ ）米（ ）分米
5元6角7分＝（ ）元
1.35米＝（ ）元（ ）角 （ ）分
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小数的意义PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.低级单位的数换算成高级单位的数的方法：根据两个单位间的进率，先把低级单位前面的数改写成分母是 10，100，1000…的分数，再把分数改写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
2.复名数化成单名数（用小数表示）的方法：先把高级单位的数写在整数部分，再把低级单位的数改写成分母是 10，100，1000…的分数，然后化成小数，写在小数部分。
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小数的意义PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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