部编版语文二年级下册《大象的耳朵》PPT课件
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《大象的耳朵》PPT课件
第一部分内容：检查预习
似 咦 烦 慢
耷 竖 竿 舞 安
扇 痛 遇
多音字
似
sì（似乎）
shì（似的）
例：草叶上的露水好似（ ）晶莹的珍珠。例：十五的月亮像一个圆盘似（ ）的。
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大象的耳朵PPT，第二部分内容：自主学习
同学们，请大声朗读课文，思考：
1、大象的耳朵有什么特点？
2、都有哪些小动物在讨论大象的耳朵？它们是怎么说的？请你找出相关语句。
说说大象的耳朵有什么特点。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
小兔子是怎么说大象的耳朵的？
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
小羊和其他动物是怎么说大象的耳朵的？
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
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大象的耳朵PPT，第三部分内容：合作探究
同学们，请再次朗读课文，完成以下任务：
1、用横线画出大象的话，说说大象的想法是怎么改变的？（怎么说？怎么做？结果怎样？）
2、“人家是人家，我是我”，这句话是什么意思？
3、你还知道哪些动物耳朵的作用？
小组之间讨论一下你们的答案。
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大象的耳朵PPT，第四部分内容：拓展延伸
动物耳朵的作用
松鼠的耳朵有保护眼睛的作用，不被荆刺树枝伤害。
蝙蝠用耳朵接收嘴里发出的超声波，来辨别方向。
狗的耳朵非常灵敏，很小的声音，它都能听见。
检测评议
判断
大象为什么要把耳朵竖起来呢？
1、耳朵竖着有好处。（ ）
2、因为大家的耳朵都是竖着的。（ ）
大象的耳朵耷拉着，小兔子、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）看到了都感到很（ ）。它自己也认为耳朵有了毛病，就用竹竿（ ）。结果（ ）在它的耳朵里跳舞，它既头痛又心烦。最后它把耳朵（ ）。它明白了“人家是人家，我是我”的道理，又过上了快乐的生活。
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