《小马过河》PPT
第一部分内容：生字学习
认 愿 挡 周 伯 浅
拦 淹 昨 脑 试 匹
愿 您 往 挡 伯 突
带 领 挡 住 拦 住 淹 死
伙 伴 仔 细 亲自 甩 尾 巴
哗 哗 为 难 深 浅 一 匹 马
预习检查
读一读
棚 匹 麦 磨 坊 嗒
没 拦 昨 唉 蹄 既
词语学习
愿意 您好 四周 伯伯 很浅
趟过 突然 拦住 大叫 昨天
淹死 脑筋 试试 往来 挡住
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小马过河PPT，第二部分内容：文章详解
初读感知
1．自读课文，用你认为最好 的方法认识本课生字。
2．自由大声地朗读课文，读正确、读流利。
怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。
你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？
默读第3-4自然段，思考：
小马在送麦子去磨坊的途中遇到了什么困难？它是怎么想的？又问了谁？
遇到了一条河挡路
我能不能过去呢？
问了牛伯伯，小松鼠和妈妈
读第3-4自然段，找一找：
小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备��过去。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
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小马过河PPT，第三部分内容：课堂解析
图解结构
《小马过河》是一篇童话故事。讲述的是一匹小马去磨面，路上遇到一条小河挡路，他问了老牛，松鼠，又回家问了妈妈，才知道遇到事情不能光听别人说，还要亲身试一试。文章情节生动，语言活泼有趣。
概括主题
这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。
小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。
写法点拨
《小马过河》是一篇具有教育意义的童话故事，生动有趣，对话很多。富有儿童情趣，是分角色朗读的好材料。让学生明白文中蕴含的道理，在朗读中感悟。
拓展提升
假如有一只小兔和一头大象也要过河，会怎么样？请你发挥想象，自编故事，写在日记本上。题目就是《小兔和大象过河》。
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小马过河PPT，第四部分内容：句式训练
因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以他觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。
续编故事
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路……
这次小马要怎样过河呢？请同学们帮小马想想办法吧！
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