人教版数学六年级下册《图形的放大与缩小》PPT课件下载
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第四单元 比例，《图形的放大与缩小》PPT课件下载，共12页。
学习目标
1. 认识图形的放大与缩小现象，掌握将图形放大或缩小的方法，体会图形的相似。（重点）
2. 能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。（难点）
3. 通过观察理解、动手操作等活动来体验图形放大与缩小的过程，感受图形放大与缩小在生活中的应用。
复习导入
（1）一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
（2）前项是1的比例尺是缩小比例尺，后项是1的比例尺是放大比例尺。
探索新知
图形的放大与缩小
你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
形状没有变化，大小发生变化。
巩固练习
1.下面哪个图形是图形A按 2:1放大后得到的图形？
2.自己选定比例画图形，把三角形A放大后得到三角形B，再把三角形B缩小后得到三角形C。
3.填空题。
（1）图形的放大与缩小就是把图形的各边按相同的 （ ）放大或缩小，放大或缩小后的图形只是（ ）发生变化，（ ）没变。
（3）把长8 cm、宽6 cm 的长方形按2∶1画在图纸上，图纸上的长是（ ）cm，宽是（ ）cm。
课堂小结
图形的放大和缩小是生活中常见的现象，把一个图形放大或缩小后所得到的图形与原图形相比，只是大小发生了变化形状不变。
在方格纸上按一定的比将图形放大或缩小分为三步：一看，看原图形每边各占几格；二算，计算按给定的比将图形的各边放大或缩小后得到的新图形的每边各占几格；三画，按计算出的每边的长画出原图形的放大图或缩小图。
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